Федорчук Анна

Детский психолог, ведущая детских программ.

Быть психологом для меня — значит, интересоваться. Интересоваться собой, своим внутренним миром. Интересоваться своими близкими, своей семьей. Интересоваться своими клиентами, их жизненными ситуациями «здесь и сейчас». Быть внимательной к их чувствам, мыслям, ощущениям. Интересоваться тем, что привело их ко мне, чтобы помочь отыскать нужные ресурсы, увидеть возможности и просто сделать шаг вперед.

Психология — это всегда работа над собой. Работа непростая и кропотливая. Работа, которая приносит свои плоды. Психология — это моя осознанная профессия, профессия, которую я люблю.

Методы работы

• арт–терапия
• метафорические Ассоциативные Карты
• сказкатерапия
• юнгианская песочная терапия
• тренинговые занятия в группе

Основные направления работы

• психологическая диагностика:

  — познавательной сферы ребенка (мышление, память, внимание, восприятие, мелкая моторика)

  — эмоционально-волевой сферы ребенка (проявления агрессивного поведения, страхи, тревожность)

  — коммуникативной сферы (трудности в общении со сверстниками и взрослыми)

• диагностика готовности к школе

• психологическая коррекция:

  — эмоциональной сферы ребенка (агрессивное поведение, страхи, повышенная тревожность, низкий самоконтроль, неуверенность в себе)

  — познавательной сферы ребенка (низкий уровень развития памяти, внимания, воображения, мышления, восприятия)

• детские возрастные кризисы: кризис 3-х лет, кризис 7 лет

• кризис подросткового возраста, принятия себя/работа с самооценкой подростка, работа над ресурсами и достижением целей

• адаптация к детскому саду, адаптация в школе

• родительская компетентность

• детско-родительские отношения

• буллинг, моббинг

Образование

• 2011 г. — Белорусский государственный университет. Квалификация — специалист по социальной работе. Психолог.

• 2023 — 2025 г. — магистрант БГПУ им. М. Танка. Профилизация: Психологическое консультирование и психокоррекция.

Дополнительное образование

• 2020 г. — Обучающий курс «Техники работы психолога с семейной историей»
• 2018 г. — Образовательная программа обучающего курса «Системная песочная терапия»
• 2015 г. — образовательная программа обучающих курсов «Теория и практика арт-терапии»
• 2015 г. — Образовательная программа обучающего семинара «Секреты создания куклы из чулка»
• 2014 г. — Образовательная программа обучающего семинара «Куклы в сказкотерапии»
• 2014 г. — Образовательная программа обучающего семинара «Метафорические ассоциативные карты»
• 2014 г. — Образовательная программа обучающего семинара «Психологическая диагностика детей дошкольного возраста»
• 2014 г. — Образовательная программа обучающего семинара «Педагогическая песочница в практике педагога-психолога»
• 2014 г. — Семинар-практикум «Успешное родительство» в рамках проекта «Счастливый малыш»
• 2011 г. — Повышение квалификации в ГУО «Академия последипломного образования» по программе «Реализация Концепции профилактики ВИЧ-инфекции в учреждениях образования Республики Беларусь»

Опыт работы

• 2007—2013 гг. — ОБО «Белорусский детский хоспис» — Волонтер, координатор работы иностранных и белорусских волонтеров по программе «Аист»
• 2010—2013 гг. — ГУО «Минский городской образовательно-оздоровительный центр «Лидер» — Воспитатель, культорганизатор
• 2013—2014 гг. — ГУО «Центр дополнительного образования детей и молодежи «Эврика» — методист, разработчик и ведущий тренинговой программы «Дружба без границ» в рамках проекта «Интеграция и адаптация детей и подростков беженцев» поддерживаемый Управлением Верховного комиссара ООН по делам беженцев и Министерством образования Республики Беларусь
• 2014—2018 гг. — ГУО «Ясли-сад №1 г. Минска» — педагог-психолог, руководитель кружков по подготовке к школе, раннему развитию